Der Aspekt der Kindeswohlgefährdung im Kontext eines gefestigten Verschwörungsdenkens im familiären Umfeld wird inzwischen vermehrt diskutiert. Der Workshop beschäftigt sich mit der Frage, wie Kinder und Jugendliche, deren Eltern an Verschwörungserzählungen glauben, in der pädagogischen Arbeit erreicht werden können. Tobias Meilicke von der Beratungsstelle für Betroffene von Verschwörungserzählungen veritas in Berlin wird in einem Input genauer auf die Thematik eingehen und Handlungsstrategien vorstellen.
Verschwörungserzählungen sind in der gesamten Breite der Gesellschaft zu finden. Dabei reproduzieren Verschwörungserzählungen nicht nur demokratiefeindliche Grundannahmen, sondern werden auch in extremistischen Kontexten als Propagandawerkzeug instrumentalisiert. In diesem digitalen Workshop richten wir gemeinsam den Blick auf die Rolle von Verschwörungsdenken und Verschwörungserzählungen im Rechtsextremismus. Ziel ist es zu erarbeiten, inwiefern Verschwörungsdenken die Hauptthemen des Rechtsextremismus prägt, wie Verschwörungserzählungen in der rechtsextremen Propaganda eingesetzt werden, um rechtsextreme Narrative anschlussfähig für die gesellschaftliche Mitte zu machen, und wie dem im pädagogischen Kontext begegnet werden kann.
Verschwörungserzählungen sind in der gesamten Breite der Gesellschaft zu finden. Dabei reproduzieren Verschwörungserzählungen nicht nur demokratiefeindliche Grundannahmen, sondern werden auch in extremistischen Kontexten als Propagandawerkzeug instrumentalisiert. In diesem digitalen Workshop richten wir gemeinsam den Blick auf die Rolle von Verschwörungsdenken und Verschwörungserzählungen im Rechtsextremismus. Ziel ist es zu erarbeiten, inwiefern Verschwörungsdenken die Hauptthemen des Rechtsextremismus prägt, wie Verschwörungserzählungen in der rechtsextremen Propaganda eingesetzt werden, um rechtsextreme Narrative anschlussfähig für die gesellschaftliche Mitte zu machen, und wie dem im pädagogischen Kontext begegnet werden kann.
Der interaktive Online-Workshop zeigt und diskutiert, wie Desinformation, Falschmeldungen und Fälschungen erkannt werden können.
Falschmeldungen, gefälschte Videos und bearbeitete Fotos werden auf einschlägigen Webseiten und Nachrichtenportalen häufig zur Meinungsmanipulation verbreitet und in Sozialen Netzwerken bewusst oder unhinterfragt geteilt. Nicht immer ist gezielte Desinformation sofort erkennbar. In diesem interaktiven Seminar lernen die Teilnehmenden, wie sie mit einfachen, kostenlosen Online-Tools Beiträge, Fotos und Videos überprüfen können. Zudem wird es Raum geben für Austausch darüber, wie sich dieses Wissen in der Präventionsarbeit und pädagogischen Praxis anwenden lässt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Die Veranstaltung findet im Rahmen unseres Projekts „VIVA – Verschwörungsdenken individuell verstehen und auffangen“ statt. Mehr Informationen dazu finden Sie auf der Kurs-Detailseite VIVA Verschwörungsdenken individuell verstehen und auffangen.
Der interaktive Online-Workshop zeigt und diskutiert, wie Desinformation, Falschmeldungen und Fälschungen erkannt werden können.
Falschmeldungen, gefälschte Videos und bearbeitete Fotos werden auf einschlägigen Webseiten und Nachrichtenportalen häufig zur Meinungsmanipulation verbreitet und in Sozialen Netzwerken bewusst oder unhinterfragt geteilt. Nicht immer ist gezielte Desinformation sofort erkennbar. In diesem interaktiven Seminar lernen die Teilnehmenden, wie sie mit einfachen, kostenlosen Online-Tools Beiträge, Fotos und Videos überprüfen können. Zudem wird es Raum geben für Austausch darüber, wie sich dieses Wissen in der Präventionsarbeit und pädagogischen Praxis anwenden lässt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Die Veranstaltung findet im Rahmen unseres Projekts „VIVA – Verschwörungsdenken individuell verstehen und auffangen“ statt. Mehr Informationen dazu finden Sie auf der Kurs-Detailseite VIVA Verschwörungsdenken individuell verstehen und auffangen.
VIVA Verschwörungsdenken individuell verstehen und auffangen
Dauer: ca. 60 Minuten
In diesem Kurs erfahren Sie, welche sozialen, psychologischen und emotionalen Mechanismen hinter Verschwörungsdenken stehen und welche Funktionen der Glaube an Verschwörungserzählungen erfüllen kann.
Dieser Kurs ist zum eigenständigen Lernen online konzipiert und besteht aus sechs verschiedenen Modulen (jeweils ca. 10 Minuten Lernzeit), die aufeinander aufbauen und sich nacheinander freischalten. Ihr Fortschritt wird automatisch gespeichert, daher können Sie jederzeit starten und zwischendurch pausieren. So passt sich der Kurs Ihrem beruflichen und privaten Alltag an.
Ergänzt wird das Selbstlernangebot durch eine Materialsammlung zur weiterführenden Selbstinformation, ein Glossar sowie eine Auflistung von Beratungsstellen, die bei individuellen Anliegen unterstützen können und Online-Workshops.
Eine Einführung in das Thema Verschwörungserzählungen und die zentralen Begrifflichkeiten.
Modul 2: Psychologische Bedürfnisse
Erklärung der emotionalen Bedürfnisse, die zu einer Hinwendung zu Verschwörungserzählungen führen, und der psychologischen Funktion, die Verschwörungserzählungen individuell einnehmen können.
Modul 3: Denkverzerrungen
Differenzierende Darstellung von verbreiteten Merkmalen irrationalen Denkens und von Merkmalen des Verschwörungsdenkens.
Modul 4: Identitätsschutz
Erläuterung, wie sich der Glaube an Verschwörungserzählungen in der jeweiligen Identität verankern kann.
Modul 5: Handlungsoptionen
Aufzeigen von Handlungsmöglichkeiten bei der Konfrontation mit Verschwörungserzählungen.
Modul 6: Fallbeispiel
Erlerntes Wissen in einem Fallbeispiel anwenden.
Infos zum Kurs
Für wen ist dieser Kurs gemacht?
Dieser Online-Kurs ist für Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, Praktiker*innen der schulischen und außerschulischen Jugend-, Bildungs- und Sozialarbeit, sowie Multiplikator*innen konzipiert.
Er ist für Einsteiger*innen in das Thema Verschwörungsdenken und Verschwörungserzählungen geeignet. Gleichzeitig können Personen mit Vorkenntnissen mit Hilfe der thematischen Schwerpunkte ihr Wissen auch vertiefen.
Was ist das Ziel des Kurses?
Das im Kurs vermittelte Fachwissen ermöglicht Ihnen ein besseres Verständnis dafür, warum Menschen an Verschwörungserzählungen glauben und an diesem Glauben festhalten. Dieser Kurs informiert Sie über die psychologischen und sozialen Faktoren, die hinter der Faszination von Verschwörungserzählungen stehen und stellt verschiedene Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die Verschwörungserzählungen verbreiten oder diesen anhängen, vor.
Wie lange dauert der Kurs?
Die gesamte Dauer des Kurses beträgt etwa 60 Minuten. Der Kurs ist zum eigenständigen Lernen online konzipiert und besteht aus sechs Modulen mit jeweils ca. 10 Minuten Lernzeit, die aufeinander aufbauen und zu unterschiedlichen Zeitpunkten bearbeitet werden können. Alle Module können pausiert werden, der Lernfortschritt wird gespeichert.
Die Veröffentlichungen stellen keine Meinungsäußerung des BMFSFJ oder des US-Generalkonsulats Leipzig dar. Für inhaltliche Aussagen tragen die Autor*innen die Verantwortung.
Angesichts der zunehmenden Verbreitung von Verschwörungserzählungen im digitalen sowie analogen Raum sind pädagogische Prävention und frühzeitige Intervention überaus wichtig. Dabei ist ein grundlegendes Verständnis für die Attraktivität und Funktion von Verschwörungserzählungen von großer Bedeutung. Im Rahmen der Online-Veranstaltung präsentieren wir Ihnen unser digitales Angebot „VIVA“ und möchten mit Ihnen über Ihre Anliegen rund ums Thema ins Gespräch kommen.
Um Sie als pädagogische Fachkraft im Umgang mit Anhänger*innen von Verschwörungserzählungen zu unterstützen, haben wir einen kostenfreien Online-Kurs entwickelt, der sechs digitale Selbstlerneinheiten, eine Materialsammlung mit weiterführenden Informationen sowie eine Auflistung mit Beratungsstellen, die bei individuellen Anliegen unterstützen können, beinhaltet. Der Online-Kurs beleuchtet im Detail, welche sozialen, psychologischen und emotionalen Mechanismen hinter Verschwörungsdenken stehen und welche Funktionen der Glaube an Verschwörungserzählungen erfüllen kann. Verschwörungserzählungen erscheinen häufig als so abwegig, dass es für Fachkräfte sowie das soziale Umfeld im Kontakt mit deren Anhänger*innen kaum nachvollziehbar ist, was genau die Attraktivität dieser Narrative ausmacht, warum Menschen an diesen festhalten und sie weiterverbreiten.
